サスカチュワン大学の学生が開発した教育用メタバースが国際コンテストで注目を集める

海洋教育を革新するメタバースプロジェクト

サスカチュワン大学の大学院生、Kristin MoskalykとNicole Lamoureuxは、海洋生態系とその保護の重要性を伝えるために、メタバースを活用した革新的な教育プロジェクトを開発しました。このプロジェクトは、地理的に海から遠く離れた地域の学生たちに、海洋環境についての知識と理解を深める機会を提供します。

コンテストでの成果と国際的な承認

この革新的な教育プログラムは、「メタバース・フォー・サステイナブル・デベロップメント・ゴールズ・グローバル・プライズ」という国際的なコンテストで高い評価を受けました。このコンテストは、持続可能な開発目標（SDG）を推進する革新的なプロジェクトを表彰するもので、特に教育の質を向上させるための技術的なアプローチが注目されます。Kristin MoskalykとNicole Lamoureuxのチームは、数多くの参加者の中から優秀な成績を収め、その結果、国際連合の科学技術革新フォーラムでプロジェクトを展示する機会を獲得しました。

メタバースの教育的価値と利便性

使用されたプラットフォーム、Frame VRは、その直感的な操作性とアクセシビリティで、学生たちがバーチャルリアリティを通じて実際の海洋環境を学ぶことができるように設計されています。このツールを使用することで、学生はゲームやインタラクティブなビデオを通じて、海洋生態系の複雑さと多様性について学び、保護の重要性を理解します。

教育と技術の融合

このプロジェクトは、教育と新技術の融合がもたらす可能性を示すものであり、メタバースの使用がいかにして伝統的な教育の方法を補完し、拡張するかを示しています。サスカチュワン大学のこの取り組みは、教育の未来において重要な一歩とされ、世界中の教育者や政策立案者から注目を集めています。

参照元:

• New virtual reality tool created by students brings the ocean to the Prairies | Globalnews.ca

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